{"id":6940,"date":"2017-08-08T13:51:55","date_gmt":"2017-08-08T16:51:55","guid":{"rendered":"http:\/\/urisaoluiz.com.br\/site\/?p=6940"},"modified":"2017-08-08T13:51:55","modified_gmt":"2017-08-08T16:51:55","slug":"escola-basica-promove-a-gincamatica2017","status":"publish","type":"post","link":"https:\/\/urisaoluiz.com.br\/site\/escola-basica-promove-a-gincamatica2017\/","title":{"rendered":"Escola B\u00e1sica promove a Gincam\u00e1tica\/2017"},"content":{"rendered":"
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Escola B\u00e1sica promove a Gincam\u00e1tica\/2017<\/h1><\/div>\r\n\r\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t\n\t\t
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  • 8 de agosto de 2017<\/li>\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t\t\r\n\t\t\t\t\t<\/ul>\r\n\t\t\t\t<\/div>\r\n\r\n\t\t\t\n\t\t\t\t<\/div>\n\t\t<\/div><\/div><\/div>\n\t\t
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    Os alunos da Escola B\u00e1sica da URI \u2013 S\u00e3o Luiz Gonzaga, 5\u00ba Ano dos Anos Iniciais ao Ensino M\u00e9dio realizaram as atividades da Gincam\u00e1tica entre\u00a0os dias 01 a 05 de agosto, orientados pelos professores da \u00e1rea da Matem\u00e1tica, N\u00e9risson Camargo, Renata Barth Machado, Josiane Marques Gomes e Mary \u00a0Terezinha Cippolat Antonini.<\/strong><\/em><\/p>\n

    A Gincam\u00e1tica \u00e9 uma atividade desenvolvida com o objetivo de estimular o gosto pela disciplina de Matem\u00e1tica, alterando a rotina das turmas com atividades diversificadas, visando melhorar a motiva\u00e7\u00e3o, a concentra\u00e7\u00e3o e aprendizagem dos conceitos da disciplina. Dessa forma, a atividade da Gincam\u00e1tica \u00e9 uma forma de\u00a0estimular a aprendizagem e mostrar que a Matem\u00e1tica pode ser aprendida por meio de jogos e brincadeiras esquecendo um pouco as equa\u00e7\u00f5es e f\u00f3rmulas, que muitas vezes imp\u00f5e o rigor dessa disciplina.<\/p>\n

    Foram oportunizados para as turmas momentos de estudos sobre os matem\u00e1ticos Pit\u00e1goras, Ren\u00e9 Descartes, Isaac Newton, Tales de Mileto, Euclides de Alexandria, Leonhard Euler, Bhaskara e Arquimedes. Tamb\u00e9m participaram de atividades l\u00fadicas envolvendo a Matem\u00e1tica como o Show do milh\u00e3o, Pingue-pongue da tabuada, Basquete, Tiro ao alvo, P\u00eanalti, Jogo da velha, Bal\u00e3o surpresa e Dan\u00e7a do bal\u00e3o.<\/p>\n

    Assim como as intelig\u00eancias s\u00e3o m\u00faltiplas, as formas de aprender tamb\u00e9m s\u00e3o m\u00faltiplas. Nesse sentido, consideramos a Gincam\u00e1tica como forma de desafio, de quest\u00f5es que geram reflex\u00e3o. Acreditamos que de acordo com a Teoria de Gardner a escola adequada \u00e9 aquela que ajuda o aluno a aprender com compreens\u00e3o que ofere\u00e7a situa\u00e7\u00f5es para que o sujeito desenvolva suas m\u00faltiplas intelig\u00eancias.<\/p>\n\n\t\t