Apresentação
As discussões a respeito da acessibilidade perpassam os debates sobre a educação contemporânea, sobretudo a partir da publicação de documentos legais significativos. Além disso, enfrentar os desafios da inclusão torna-se imperativo num momento em que presenciamos o aumento do número de matrículas de pessoa com deficiência no Ensino Superior, que entre 2000 a 2010, atingiu 93,6%, totalizando 13.403 estudantes na rede particular. Diante desse cenário, cumpre à Universidade ampliar os espaços de reflexão e de debate acerca da inclusão e das providências a serem adotadas para a implementação de ações e políticas de acessibilidade, com vistas a tornar a URI-SLG um espaço-tempo acessível e democrático para a comunidade acadêmica. Assim, o núcleo de acessibilidade da instituição busca o diálogo constante e participação em todas as ações que permeiam o ensino, pesquisa e extensão.
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